i3B "Per què no ve el tió a l'escola?"

Tot comença el dilluns quan a la rotllana ja s'olora el Nadal:

ORIOL: vaig posar llums petites i grans a l'arbre

POL: jo vaig posar l'estrella però va caure

ALEIX: el meu arbre és molt alt; encara no l'ha muntat el papa però li posarem una estrella

DAVID: yo tengo dos arbres

MAR: jo un

LIAM: quan comenci Nadal posarem un arbre amb una estrella i dinosaures

ONA B: es posen també boles i neu. Els reis posen regals

IRIA: i ve el pare Noel

KILIAN: jo avui tinc el Santa en els mitjons

LIAM: hi han llums al carrer

ONA B: al costat de casa meva hi han llums de Nadal i quan els encenguin començarà el Nadal i la iaia Concep compra neules

LIAM: ve el tió

BLANCA: jo el tinc

MARTINA: jo també, estaba en el parque

ONA G: está en el bosque

MARIONA: jo no el tinc, està al bosc

NORNA: yo tampoco

IRIA: el meu estava amagat en els bolets i el papa, els avis i la mama no el van veure, però jo sí

LIAM: jo vaig anar a buscar el tió al bosc amb el papa i la mama. El va agafar el papa perquè és gran i jo no tinc força.

I a l'escola per què no tenim el tió?

NORNA: perquè està al bosc

ONA B: perquè no és Nadal encara

Però ens criden de secretaria que hi anem.

La Sílvia ens dona una carta que ha portat el carter.

L'obrim: hi ha unes imatges que el Martín ens va ensenyant...

I fem algun intent per saber què hi diu a la carta

Un cop ja sabem què hi posa, comencen les primeres idees:

NORNA: está en la calle

POL: l'anirem a buscar amb un cotxe

ONA B: perquè està molt lluny

ORIOL: però amb el Suzuki del papa no, perquè treu fum

Posem calma; però ell s'ha perdut. I si no sabem on és ens podem perdre nosaltres?

MARTÍN: yo sí me pierdo

ALEIX: el meu papa té un mapa quan va en bicicleta

Ja sabem qui ens ajudarà. Només cal fer una trucada

Al cap de poca estona ja tenim el mapa que ens ha enviat el Daniel.

El projectem a la pissarra, hi posem les imatges que el tió ens ha fet arribar i marquem el recorregut.

Ja tenim el mapa amb el recorregut; l'hem d'agafar per marxar.

Però tenim un problema:

ONA B: no podem perquè és tou

LIAM: l'hem d'agafar de broma

MARTÍN: pero de broma nos vamos a perder

POL: és que és de fusta i es trencarà

ALEIX: no es trencarà

ONA B: pesa molt

POL: està enganxat

ORIOL: és molt gran

Veiem doncs que el necessitem més petit, i cal pensar qui ens pot ajudar. El Martín proposa demanar-li a la Sílvia.

Ens diu que ens en farà de petits i ens pregunta com és el tió que hem d'anar a buscar. Ara hi ha tot tipus de respostes. No ho tenim gens clar. La Sílvia no l'ha vist mai i no sap com és. A qui li podem preguntar?

MARTÍN: a un señor

NORNA: al Mandru, que es un chico

Anem en busca del Mandru. Ell sí que l'ha vist i ens explica amb pèls i senyals com és.

Ens dona unes imatges per tal que ens en puguem enrecordar.

I mentre anem esperant els mapes petits, l'Ona B arriba a l'escola dient que ha vist un tió al carrer que és molt gran. L'Aleix reflexiona i ens recorda que el Mandru ens va explicar que el nostre és mitjà.

Amb les imatges repassem les característiques que té. Sabem que no té manta, i la Norna diu que en té una de vermella i que la portarà.

I quan tinguem els mapes petits i l'anem a buscar, com el portarem a l'escola?

ANNA: el meu papa en va portar dos

POL: amb el cotxe

LIAM: amb el cotxe i ens posem el cinturó

Els recordo que hi hem d'anar nosaltres, que no tenim cotxe i potser tampoc tenim tanta força com els papes.

ALEIX: jo tinc molta força

POL: jo també, perquè em van posar unes tirites, em van apretar i ja tinc molta força

ORIOL: quan tingui les sabates del Mario podré aixecar el tió

Hauríem de valorar la força que tenim. Busquem per la classe alguna cosa que sigui mitjana com un tió. Troben una caixa i comencem la pràctica!

L'Aleix proposa agafar-la entre dos.

Però ni així ens en sortim. Cal buscar una altra manera.

POL: fent voltes per terra

I li pot agradar al tió que el portem fent voltes?

MARTÍN: a mi me gusta

Doncs tornem a fer la prova.

El Martín aguanta poca estona al terra. Veiem que potser no és la millor manera.

ALEIX: amb un patinet

ONA B: no té mans el tió i no es pot agafar

ALEIX: amb bici tampoc perquè no té mans

Ara ja no sabem com el portarem.

I vosaltres quan us canseu o quan no sabíeu caminar, com us portaven?

ONA B: a coll

Però això deu cansar molt!

ONA B: quan el papa es cansa, s'estira al sofà

ALEIX: en cotxet

ANNA: la mama m'ha posat al cotxet però jo no volia

POL: però no el podem posar en un cotxet perquè s'embrutaria

NORNA: perquè és de fusta

IRIA: jo tinc un cotxet

I el pots portar per anar a buscar el tió?

IRIA: no hi cap

POL: jo tinc un cotxet molt gran i un carretó del tractor per posar joguines, però no el portaré perquè és pel tractor. El cotxet gran sí que el portaré.

Sembla que ja anem trobant solucions. Ens queda esperar que el porti per veure si ens pot anar bé.