I3A Com podem canviar l'aigua?

El segon itinerari d'aprenentagte d'aquest curs està relacionat amb l'aigua: COM PODEM CANVIAR L'AIGUA?

El punt de partida és una avaluació inicial que fem de manera individual.

Un cop s'experimenta i s'arriben a conclusions, es torna a passar l'avaluació individualment.

Comencem l'itinerari fent la rotllana:

ON PODEM TROBAR L'AIGUA?

JUDIT: En el grifo del lavabo

NIL: A la piscina

VALERIA : En una botella

MARIONA: Al water

GUIM R. Quan tirem la cadena

EMMA: Una cacerola para hacer comida també té agua.

ABRIL: A la pica

TOMEU: A la pica de rentar els plats i al congelador que estarà freda.

MIA: En el grifo de la ducha també hi ha aigua.

VALERIA: A les fonts

EMMA: A la playa

Al cel hi ha núvols...

TOMEU: Per això plou, i el que cau és aigua.

VALERIA: L'aigua dels núvols és perquè estan plorant.

GUIM R: Els núvols van a carregar aigua del riu.

NORA: Quan plou ens hem de posar paraigües perquè cauen gotes petites.

NIL: És perquè no ens mullem

ARLET. I fan bassals. Nosaltres saltem en els bassals. I quan deixa de ploure surt l'arco iris.

GUIM R.: Si ens embrutem amb aigua dels bassals, fem un bañito a la dutxa, que també surt aigua.

TOTS: HI HA MOLTA AIGUA!!

I TOTES LES AIGÜES QUE HEU DIT SÓN IGUALS?

ARLET: Unes aigües no es beuen i altres sí.

JORDI: Les que no es beuen és la del congelador perquè està congelada.

JULIA: No podem beure la de la piscina perquè està salada.

TOMEU: Ens faria mal de panxa. I la de la platja també.

JANA: No podem beure la de la platja i la de la piscina, però la de l'escola sí.

LUCA: La dels bassals no la podem beure porque tiene bichos.

ABRIL: La dels bassals és aigua bruta.

GUIM R: Hi ha aigua calenta i freda.

Acabada la conversa al mig de la rotllana posem diferents imatges de llocs on hi ha aigua i... ja les havíem dit gairebé totes!! Ara ho penjarem al mural i començarem l'experimentació.

LA FORMA DE L'AIGUA

Què són les formes?

LUCA: La rodona

GUIM R.: El triangle, el rectangle i el quadrat.

Posem totes les formes al mig de la rotllana i pregunto:

L'aigua té forma de quadrat?

I de triangle?

Uns diuen que sí i els altres que no. Davant del dubte li demanem a l'Erik que ompli un got i tiri l'aigua a terra:

TOTS: No té forma!!

Però seguim experimentant. Ara posem aigua al mig de la taula i cadascú té una safata i una pipeta. Han d'agafar aigua i tirar-la a la safata tirant gotes:

JORDI: Estan sortint gotes.

NIL: Les gotes tenen forma de rodona

Martí: Una mica gran i una mica petita

LUCA: Solo gotes petites

ARLET: M'ha sortit una bombolla

La mirem amb la lupa:

NORA: Estan juntas

LUCA : Ja l'he trobat l'aigua junta

MIA: Té forma de lluna

I amb aquests ganivets la podrem tallar o canviar-li la forma?

NIL: Canvien, ja no tenen forma de rodona.

TOMEU: Té forma de ratlleta.

GUIM R.: La tallem per apartar-la de les altres gotes i ara s'han separat les gotes. Tenen forma de ratlla.

I què passa si la bufem?

MARTÍ: L'aigua es mou una miqueta quan bufem.

JORDI: Quan bufo surten formes.

I si movem la safata?

VALERIA: L'aigua s'ha caigut de la safata, perquè s'estava movent.

L'aigua és sòlida o líquida?

VALERIA: És líquida

TOMEU: Ha caigut perquè és líquida

GUIM R: L'aigua de la banyera i la dutxa és líquida. I a dins de la gerra hi ha aigua líquida.

NIL: L'aigua de la platja és líquida

Coneixeu més coses que són líquides?

VALERIA: Els sucs

JULIA: El suc de taronja

TOMEU: La cervesa també és líquida

GUIM R.: La llet d'avena i la llet de vaca també és líquida

VALERIA: El cafè també és líquid

GUIM R.: El te

Ara que ja hem fet moltes coses, em podeu dir si l'aigua té forma?

NIL. Ahir ho vem veure. Si la tirem a terra, no té forma.

GUIM R.: A terra tenia forma de bassal.

Posarem uns recipients a la rotllana i farem l'última prova:

Anem omplint i... li podem canviar la forma?

NIL: La posem aquí a totes les formes i canvia

GUIM R.:A l'estrella té forma d'estrella, al pot quadrat de quadrat, al tuper és un rectangle.

PER TANT ARRIBEM A LA CONCLUSIÓ QUE L'AIGUA NO TÉ FORMA, AGAFA LA FORMA DEL RECIPIENT ON LA POSEM.

EL GUST DE L'AIGUA

Per trobar el gust de l'aigua cadascú s'omple el seu got, ens posem aigua a la boca i la tastem

VALERIA: Crec que sí, té gust de bona i freda.

GUIM R.: Té gust de suc

Però resulta que la Fada Rinxolada ens ha preparat dos plats amb "polvos màgics" de color blanc

i ens diu que els hem de titar a l'aigua i després tornar-la a tastar:

El plat vermell té sucre i el plat verd té sal, però ells no ho saben:

VALERIA: Té gust a piscina!

TOMEU: És sal!

MARTÍ: Està dolenta!

JUDIT : Está un poco salada!

NIL: És sucre!

GUIM R.: Està dolça!

VALERIA: El sucre es posa abajo i canvia el gust

Què més li podríem posar a l'aigua perquè canviï de gust?

MARIONA: Suc de préssec i tindrà gust de préssec

ARLET: Suc de taronja i tindrà gust de taronja

LUCA: Limón

I si li posem plantes?

NIL: L'aigua farà gust.

Doncs som-hi. Primer olorem el romaní, la farigola i la menta:

Ara posem aigua calenta a la gerra i tot seguit tallem unes quantes fulles, les afegim a l'aigua i remenem. En acabar traiem la gerra a fora de la finestra perquè es refredi i quan tornem del pati la tastem. Què ha passat?

EMMA: S'ha canviat l'aigua, ara està marró.

GUIM R.: Perquè hi hem posat plantes.

JORDI: L'he olorat i té gust bo.

NIL: De romaní

GUIM R.: Té gust de menta i farigola i de totes les plantes que hi hem posat.

MIA: Està bruta

CONCLUSIONS: L'AIGUA POT CANVIAR D'OLOR SEGONS LA SUBSTÀNCIA QUE HI BARREGEM

L'OLOR DE L'AIGUA

Omplim els gots d'aigua i l'olorem:

ABRIL: No fa olor

ARLET: Fa bona olor

Com que no ens posem d'acord anem a fer més experiments.

Què li podríem posar a l'aigua perquè faci olor?

ABRIL: Jo tinc una planta que és una llengua de tigre que fa olor.

ARLET: El kiwi i la maduixa fan olor. I a casa dels iaios van portar un pastís de xocolata que feia olor de xocolata.

MIA: Hay tortitas de xocolata que a mi m'agraden i no fan olor.

NORA: Yo tengo mandarinas

MARTÍ: Jo tinc plàtan, iogurt, mousse i tot fa olor.

GUIM F.: Les olives

MARIONA: El suc de préssec fa olor.

Doncs, perquè no porteu coses que facin olor i demà les barregem amb la colònia?

I l'endemà al matí un cop cadascú ha presentat les seves substàncies per barrejar amb l'aigua, les olorem d'una a una i després les posem a dins de les ampolles que tenen aigua (colònia, taronja, sabó, te, bola d'olor, mandarina). També hem portat vinagre i cafè:

I ara, barregem les ampolles, i com que són de color blau i no podem veure què hi ha dins, només podem endevinar què hi ha dins olorant-les. I tenim un bonoelfacte perquè la majoria ho endevinem!

CONCLUSIONS: L'AIGUA POT CANVIAR D'OLOR SEGONS LA SUBSTÀNCIA QUE HI BARREGEM

AIGUA FREDA I AIGUA CALENTA

L'aigua pot ser freda o calenta.

On n'hi ha de freda?

ABRIL: A l'aixeta

EMMA: A la piscina

ARLET: En el riu

VALERIA: A la dutxa

NIL: A la meva dutxa és calenta

DAHLIA: És calenta i freda a la dutxa

Com ho hem de fer perquè surti freda o calenta?

GUIM R.: La calenta cap amunt i la freda cap a baix.

A l'escola hi ha dutxa, per tant anem a mirar com surt:

A vegades surt freda i d'altres calenta. Hem observat que hi ha color blau i color vermell. Si l'aixeta va al color blau surt freda i si va al color vermell és calenta.

Perquè l'aigua es refredi molt i molt què hem de fer?

GUIM R.: Gel.

TOMEU: I s'ha de posar a la nevera o al congelador

On podem trobar un congelador a l'escola?

VALERIA: Al menjador

Doncs posem recipients al mig de la rotllana, els omplim d'aigua, els posem en una safata perquè no ens caigui i anem cap al menjador. Allà trobem al Manolo i ens ensenya el congelador. Ens diu que a la tarda ja ho podem anar a buscar. I...

ARLET: Al matí has dit que a les 4 aniríem a buscar l'aigua del congelador.

Doncs som-hi:

VALERIA: No lo puedo aguantar, está muy frío

GUIM F.: El gel és dur

MARTÍ: Està fred

GUIM R.: Si l'agafem amb les mans s'estova.

TOMEU: Si acostem les mans al sol s'assequen i el gel s'està desfent.

VALERIA: Si posem el gel al sol se pot derretir. Del gel surt aigua.

TOTS: El terra queda mullat. Estem traient l'aigua del gel i fem un bassal.

NIL: Les mans també estan molles perquè l'aigua mulla.

JANA: El gel s'ha desfet.

GUIM R.: Perquè fa sol.

TOMEU: Perquè el sol ha escalfat el gel i s'ha convertit amb aigua.

I on trobem l'aigua calenta?

GUIM R.: A les aixetes i a la font del lleó.

DAHLIA: Jo hi vaig anar.

Què podem fer perquè s'escalfi?

ARLET: La podem escalfar al foc amb la olla.

EMMA: Se calenta

GUIM R.: Amb la olla i quan posem foc surt el fum.

ABRIL: surten bombolles.

VALERIA: El fum surt del foc i surt per la xemeneia.

Posem u fogonet al mig de la rotllana.

JANA: Això és per fer foc

TOMEU: Són fogons.

Voleu provar com s'escalfa si posem l'aigua al foc?

TOTS: Síiii!

L'Abril omple el pot

TOMEU: Hem d'endollar l'endoll

ABRIL: I posar el foc als fogons

GUIM R.: S'ha d'engegar i posar al vermell perquè funcioni.

I... passada una estona:

DEREK: Sale fuego

VALERIA: hi ha fum

Algú sap com es diu el fum que surt de l'aigua?

GUIM R..: Vapor. Perquè l'aigua és líquida i quan és molt calenta es fa vapor i va cap al cel i hi han els núvols que es fan amb el vapor. I els musclos també es fan amb vapor.

TOMEU: El vapor fa núvols i quan es refreden és quan cau neu o pluja.

Deixem l'aigua bullint i quan tornem del pati...

On és l'aigua?